MITO DE LA SUSTITUCIÓN DEL PROFESOR:

Alumna: Lorena Pino Núñez.
Asignatura: Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación.

En los tiempos que corren, las nuevas tecnologías están al alcance de todos y en las escuelas cada vez más, con el tiempo poco a poco se han ido implantando en los diversos centros escolares de nuestro país: Pizarras digitales, ordenadores portátiles, tablet P.C., etc. Que para algunas personas significa la sustitución del profesor en el aula por una máquina que nos explicará toda la lección de clase o incluso desde casa.
Desde mi punto de vista, creo que la figura del profesor en el aula es importantísima e insustituible, dado que por muy bueno que sea un nuevo ordenador de última generación nunca podrá sustituir a una persona que está en clase con los alumnos de forma física, les resuelve las dudas, sabe cuáles son sus inquietudes y puede vislumbrar en la mayoría de las ocasiones porqué un alumno tiene un mal día, o un buen día, o si se encuentra mal por algún motivo por el que no rinda en clase, todas estas cosas creo que son insustituibles en el aula, si ponemos un ordenador en lugar de un profesor.
Por mucho que avance la sociedad, hay más factores que sólo los educativos a los que se tiene que enfrentar a diario los profesores y no creo que una máquina pueda solventarlos tan fácilmente.
De todas formas, los soportes tecnológicos con que cuenta un colegio también sirven de gran ayuda a los maestros a la hora de impartir sus clases, cosa importantísima en el aula y cada día más.

TABLET PC:

Alumna: Lorena Pino Núñez.
Asignatura: Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación.
El Tablet PC es una especie de ordenador portátil con el que se pueden realizar multitud de actividades, se puede escribir a través de una pantalla con el uso de un “lápiz” o bien usando el teclado, este instrumento es muy útil para trabajar con el Tablet PC.
La pantalla de esta especie de ordenador portátil se puede cambiar de varios modos: Se puede girar en casi todas las direcciones y también se puede girar apretando un botón en el que automáticamente cambiaremos el estilo de la pantalla: De estar en horizontal a estar en vertical.
Mediante el uso de el Tablet PC, se pueden llevar a cabo multitud de actividades en el aula como es el desarrollo de diversas Unidades Didácticas como desarrollan muy bien en diversos colegios.
También se pueden crear notas, dibujos, actividades con una pantalla móvil dentro del ordenador, horarios del curso, etc.
Este nuevo aparato, proporcionará a los colegios una multitud de ventaja, como es el aumentar y mejorar en los alumnos la práctica de la lecto-escritura y un sin fin de actividades.

PIZARRAS DIGITALES:

Alumna: Lorena Pino Núñez.
Asignatura: Nuevas tecnologías aplicadas a la educación.

El uso de las pizarras digitales en los centros educativos promueve una gran estimulación en los estudiantes.
Las pizarras digitales interactivas influyen en el aprendizaje de varias formas: elevan el nivel de atención de los estudiantes en clase y motiva a los alumnos.
Además, la mejor descripción de la motivación es la gran cantidad de los participantes que se apuntan en los colegios a la hora de realizar cualquier tipo de actividad usando las pizarras digitales.
También, por lo poco que me he informado acerca de las pizarras digitales, está estudiado que se adquieren buenos resultados aquellos alumnos con pérdida de audición, que confían principalmente en el aprendizaje visual y usan la pizarra digital como medio de aprendizaje. La pizarra facilita tanto la presentación del material visual como el uso del lenguaje de signos simultáneamente. Los que tienen la visión dañada, no en su totalidad, pueden manipular objetos y participar en el aprendizaje informatizado con grandes pantallas.
Éste es un gran avance en el aprendizaje con alumnos con necesidades educativas especiales, dado que le promueve hacia la motivación de diversas actividades y hacen que los alumnos aprendan mejor y con más ilusión.
Además los profesores también pueden aprender mucho con el uso de las pizarras digitales usándolas en el aula, realizando actividades más novedosas con las que los alumnos aumenten su atención en el aula.
Una pizarra digital consiste en una pantalla táctil, sincronizada con un ordenador y un proyector.
Las actividades que se pueden realizar con ellas son de muy diverso tipo: manipulación de textos e imágenes, coger apuntes, guardar notas para repaso posterior, navegar por Internet en grupo, enseñar, crear lecciones y actividades digitales con ejemplos e imágenes, mostrar vídeos o presentaciones de los alumnos...
Las pizarras son muy fáciles de usar, por ello, todo el que pueda y tenga acceso a trabajar con esta herramienta debería probarlo.

COMENTARIO DE TEXTO: "POSIBLE UTILIZACIÓN DEL BLOG EN PRIMARIA":

Alumna: Lorena Pino Núñez.

La tarea fundamental de un blog es la de exponer e intercambiar ideas entre varias personas, a través de conexiones entre varias personas.
En los blogs podemos crear nuestros propios cuadernos de bitácoras con nuestras propias opiniones acerca de artículos recientes, así como crear enlaces de las páginas más visitadas en Internet por nosotros, o de las páginas que más nos han llamado la atención.
Además podemos estar en contacto entre varios grupos de personas pertenecientes a un mismo colectivo; como por ejemplo: Grupo de profesores de un centro, o de varios centros educativos, grupos de alumnos de una misma clase,…
Mediante los blogs, los alumnos de los centros educativos de primaria también pueden seguir el aprendizaje de sus clases desde sus casas, realizando las tareas que les vaya proponiendo el profesor desde su blog, además, los alumnos también podrán realizar diversos trabajos en equipo, realización de proyectos de clase,… sin necesidad de quedar físicamente y manteniendo un contacto frecuente mediante el uso de estas nuevas tecnologías.
Así pues, la idea de la utilización de los blogs en primaria, creo que ayudará a fomentar el aprendizaje en los alumnos, siendo un método de trabajo que en un futuro no muy lejano servirá para acceder a tareas de clase, ejercicios propuestos, actividades, trabajos,… mediante los cuáles el alumno se relacionará con sus amigos, profesores y entorno, aprendiendo desde su casa también.

LORENA

Una nueva entrada para diseñar artículos dedicados a las Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación.